Gran Inicio del Diplomado en Actualización Docente en Matemáticas.

Con una Ceremonio de Inauguración presidida por el M. en A. Cuauhtémoc Manelick Díaz Torres, Subsecretario Académico, que en representación del Prof. Eduardo José Patrón Azueta, Secretario de Educación dirigió un mensaje y dio por inaugurado el Diplomado en Actualización Docente, y posteriormente el Dr. Patrick Scott dictó la Conferencia "Comprensión profunda de las matemáticas fundamentales", iniciaron las actividades académicas de este Programa Educativo.

Con la presencia del MC. Antonio Hoy Manzanilla, Director General del COQCyT, Prof. Iván Santos Escobar, Director de Calidad Educativa y la MC. Leydi Hernández Trueba, Directora de la U-231 de la UPN dieron mayor realce a esta Ceremonia.

Cabe destacar además de la presencia del Dr. Patrick Scott, investigador del Departamento de Matemáticas del Estado de Nuevo México, USA, la presencia también, del Mtro. Jesús Enrique Ruíz Cortés, académico de la Universidad de Sinaloa y Asesor de este Proyecto del diplomado.

El público asistente estuvo conformado por académicos y estudiantes de esta Institución, por profesores de matemáticas del nivel de secundaria, en sus diferentes modalidades y por los profesores inscritos a este Diplomado que se ofrece en su primera etapa.

Se menciona también, que esta misma conferencia que se ofreció en la sede Chetumal de la U-231 de la UPN, se dictó también en la sede Cancún por el mismo Dr. Scott, el día 19 de febrero a las 12:00, teniendo como marco el auditorio de la Escuela Técnica No. 20 de esa ciudad.

Sin duda, fue un evento importante en la vida académica de nuestra Insitución y que da muestra de la calidad de los contenidos a abordar y desarrollar en este Diplomado.

El módulo I "Tecnologías aplicadas a la enseñanza de las matemáticas" se impartirá en las fechas febrero 26, marzo 5, 12 y 19 de este año. Se impartirá en Chetumal en las instalaciones de la U-231 de la UPN, y en Cancún en las instalaciones de la UTC, en un horario de 8:00 a 15:00 hrs.

Deseamos mucho éxito a los diplomantes que inician en esta primera etapa.

Miguel A. Santos Guillermo

Invitación a Conferencias.

Como parte de las actividades académicas del Diplomado en Actualización Docente en Matemáticas, se ha programado una conferencia magistral que se ofrecerá en las sedes de Chetumal y Cancún.

El título de la conferencia es "El conocimiento profundo de las matemáticas elementales", que será impartida por el Dr. Patrick Scott, que es Investigador del Departamento de Matemáticas del Estado de Nuevo México, USA. Les dejo un link para que puedan revisar mayor información sobre el Dr. Scott y sus actividades académicas.
El link es: http://www.estandaresdeguatemala.org/catedrasdebloom.php?setcat=5

En chetumal será impartida el día 18 de este mes de febrero a las 18:300 horas, en el auditorio del edificio de la Unidad 231 de la UPN. En Cancún será el día 19 de febrero a partir de las 12:00 horas, aún está por definirse el lugar sede.

Esta conferencia está abierta para todo el público, dirigida especialmente a los profesores de educación secundaria que imparten matemáticas y desde luego a los profesores-estudiantes del Diplomado en Actualización Docente en Matemáticas.

Otra personalidad en la enseñanza de las matemáticas que está considerado para dictar una conferencia, es el Dr. Eduardo Mancera Martínez, autor de libros de texto de matemáticas y Vicepresidente del Comité Interamericano de Educación.

En breve daremos las fechas en que estará con nosotros.

Les dejo un link para que consulten la trayectoria académica del Dr. Mancera: http://www.eduardomancera.org/

Extendemos una cordial invitación a todos los porfesores de matemáticas y al público en general interesados en estas temáticas relacionadas con la enseñanza de esta ciencia.

Un saludo cordial a tod@s.

Miguel A. Santos Guillermo.

Responsable Técnico del Diplomado.

Actualización del docente para elevar la calidad de la enseñanza.

Es del conocimiento generalizado que las matemáticas son un ámbito que, en el desarrollo histórico de la educación en México, se reconoce públicamente como uno de los rezagos educativos más fuertes que padece el sistema educativo nacional. De ello dan cuenta las diversas evaluaciones nacionales e internacionales, que nos colocan muy por debajo de los estándares internacionales requeridos para desarrollar una base de recursos humanos científica y tecnológica que nos permita desarrollarnos y competir en una sociedad del conocimiento.

Los resultados de las evaluaciones del Examen Nacional 2007, 2008. 2009 y 2010 y el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes PISA 2000, 2003 y 2006 ponen de manifiesto el bajo nivel de aprovechamiento académico en la enseñanza de las matemáticas en el nivel básico y en estudiantes de 15 y 16 años de edad (secundaria), este hecho por sí solo debería de obligarnos con carácter de urgente y sin menoscabo de los esfuerzos realizados hasta hoy, reforzar y acelerar un proceso continuo de formación y actualización docente en la enseñanza de las matemáticas que nos permitan elevar la calidad de la enseñanza, trascendiendo sobre todo prácticas rutinarias en nuestros espacios escolares, que por durante muchos años nuestros profesores han puesto en práctica.

Una de las variables más importantes que suelen determinar los límites de la formación matemática de nuestros estudiantes, es sin duda el profesorado. Por ello, partimos de la premisa de que una educación de calidad en el terreno de las matemáticas o la implementación de una reforma académica, pasa necesariamente por un proceso de capacitación o “entrenamiento” de los profesores hasta convertirlos en instructores eficientes, para contribuir a tener docentes más aptos y competentes.

El desafío más importante que enfrentamos en la actualidad es lograr que la educación que anhelamos se concrete efectivamente en el salón de clases. Para lograr esto, es preciso emprender cambios importantes en las prácticas de enseñanza de los maestros y en las relaciones que se establecen en las escuelas y en los salones de clases.

Lo anterior son algunas de las reflexiones que sustentan el Diplomado en Actualización Docente en Matemáticas, que pretende, en primer lugar actualizar a los docentes del nivel de secundaria para que sean capaces de innovar su práctica, introduciendo el uso más eficiente de las tecnologías informáticas en apoyo a la enseñanza de las matemáticas.

A continuación ponemos los siguientes link para mayor información de este programa:

Link para acceder Cartel

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1DoYPJKWJ95Y2UwMTRhNmQtYTExOS00YzM3LWIwZWQtODljNmFhZjY0Mjdi&hl=en

Link para acceder tríptico

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1DoYPJKWJ95NmQ1MWQyMzAtZDA2Yi00ZDE0LWIxYzMtMjlkMDk0OTFlNDZm&hl=en

Link para convocatoria

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1DoYPJKWJ95OGUyZjhmNDYtN2M0ZC00NTBkLTlmZmUtNTZlODNkZmVmYmI2&hl=en

Link para acceder a Solicitud de registro

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1DoYPJKWJ95MmQ3MWRhNDQtYTliNS00NmRjLTg2NDQtYTBkNzQ0OTg3MzE1&hl=en

El registro para cursar este Diplomado puede hacerse por correo electrónico, enviando en formato digital la documentación requerida en la convocatoria en la siguiente dirección:

diplomadomatematicas.chetumal@gmail.com
¡Esta es una alternativa de capacitacion y actualización docente!